Séquence 2 - La résidence d'artiste - Séance 1 : rencontre avec un réalisateur , présentation du projet

Séance1 .  Rencontre avec l’artiste réalisateur en résidence , Monsieur Jérôme THOMAS – présentation du projet Digital Natives

Lieu / situation : travail d’une artiste en résidence

comment écrire , préparer la réalisation d’un  court métrage ?

Compétences sollicitées
Découvrir des métiers liés au cinéma
Rencontrer des professionnels du cinéma  
Accroître l’aptitude à formuler des interprétations sur la réalité du travail artistique observé


Déroulement de la séance :

-        conférence du réalisateur sur son métier , sa formation , ses réalisations et ses projets

-         présentation du thème et du scénario du court  métrage : intervention des élèves sur le scénario , la tonalité

Projets montés de la huitième séance (premières notions de plan° : " le Petit Mot"

L'objectif était d'écrire et de réaliser une petite séquence avec un cahier des charges très précis:
- utiliser au moins trois types de plan différents ( échelle des plans)
- imaginer une situation avec une loupe et une situation avec un cache représentant un trou de serrure
Ecriture du pitch , du synopsis , de la séquence et découpage technique de la séquence

Projets montés de la huitième séance : notion de plans

L'objectif était d'écrire et de réaliser une petite séquence avec un cahier des charges très précis: 

- utiliser au moins trois types de plan différents ( échelle des plans)

-  imaginer une situation avec une loupe et une situation avec un cache représentant un trou de serrure

Ecriture du pitch , du synopsis , de la séquence et découpage technique de la séquence 

Jérôme Thomas is back........et il n'est pas content !

Notre vidéaste Jérôme Thomas sera présent dans l'établissement pendant deux jours pour amorcer la résidence d'artiste. Tout en affrontant des goules sauvages, des sorciers déliquescents et des zombis charnus, il tentera quand même de rencontrer les personnels de l'établissement et les élèves d'arts visuels pour démarrer la réflexion sur ce qui sera sans aucun doute une formidable odyssée !

Ps : toute ressemblance avec un acteur célèbre, devenu gouverneur de Californie, et ayant joué dans le brillantissime Kalidor, produit par le regretté Dino de Laurentiis, serait une pure forfaiture !

Dixième séance du 7 décembre - - les procédés de connotation au cinéma : procédés spatiaux et kinésiques (échelle de plan, la valeur du plan, angles de prises de vue , mouvements de caméra , montage)

Activité 1 : Théorie

Activité 2 : Visionner un des extraits proposés et remplir la grille d’analyse séquentielle ( travail par groupes)

 Thèmes choisis pour les séquences analysées

-         CAUCHEMARS ( extrait de l’Ours de JJ Annaud et des Oiseaux d’Hitchcock)

-         MARTYRS ( La Passion de Jeanne d’Arc de Dreyer 1928 , Les Tudors)

-         DUELS ( Il était une fois dans l’Ouest de Sergio Léone et Saitochi) 

-         LA PEUR  ( La Féline de Jacques Tourneur et Projet Blair Witch)

-         BATAILLE( Alexandre Nevski d'Eisenstein , Le seigneur des Anneaux de Peter Jackson)

Projets Méliès réalisés par les élèves d'arts visuels : des réalisations avec toute la magie de Méliès ...

Escamotage , disparitions , apparitions ... toute la magie de Méliès revisitée avec l'arrêt caméra  et un peu de montage !

et encore un : que dire de cette apparition disparition de livres ...

Neuvième séance : montage des projets Méliès et "plans" . Mise sur le blog .

Réalisation du deuxième projet " plans" avec un trou de serrure. 
Montage avec Windows Movie Maker. 
Choix des musiques, des titres de projets . 

Huitième séance : « Premières notions du plan au cinéma »

Compétences sollicitées et développées / questions: 

 . développer des compétences critiques pour aiguiser le plaisir esthétique

 . accroître l’aptitude à formuler des interprétations sur la réalité du travail artistique observé

 . développer sa culture en s’ouvrant à des œuvres patrimoniales

 . développer , concevoir et réaliser un travail personnel lié à la production d’images

 . apprendre à travailler en équipe

 .découvrir des métiers liés au cinéma par les pratiques (réalisateur, cadreur, scénariste, monteur ) …

Activité 1 : Visionnage et comparaison de trois oeuvres des débuts du cinéma - analyse en complétant  le tableau polycopié

Extraits de Barbe Bleue de  Méliès ,10 mn,1901

Les lunettes de Grand-mère , De George Albert Smith , 1900 , 1mn 30 

Par le trou de la serrure de  Ferdinand Zecca , 1901 1mn41

Synthèse : la notion de plan au cinéma , définition , type de plans , évoquer simplement leur rôle ( abordé dans la séance suivante) 

 

Activité 2 : Exercices pratiques : écrire et réaliser une petite séquence avec au moins trois types de plans

 -                                                     situation avec loupe (1 groupe)

-                                                     situation avec trou de serrure (1 groupe)

Ecriture du pitch , du synopsis , de la séquence avec précision des types de plans , tournage

Projet Méliès . Sous le drap !

Nous avons réalisé notre projet à la manière de Méliès pour découvrir le trucage . Notre cahier des charges nous imposait l'utilisation d'un drap blanc pour simuler une disparition/ ou apparition . Les figurants ont été filmés de différentes façons avec arrêt caméra pour créer un escamotage !

Pauline S, Maxime B, Baptiste M, Océane O .

La couverture révélatrice